Entre el juego y el aprendizaje

El papel fundamental del papel
El Origami ha lo largo de la historia, ha cumplido con un papel muy importante en la educación infantil, fue utilizado por excelentes pensadores entre los que mencionamos a Friedrich Fröbel y Miguel de Unamuno.

El Origami es considerado una herramienta integral del proceso educativo del individuo porque trabaja sobre tres escenarios muy importantes: El desarrollo motriz, el intelectual y el emocional.

Desarrollo motriz: Esta actividad combina una serie de ejercicios manuales que consisten en lograr doblar el papel hasta conseguir obtener una figura completa, durante dicha actividad, es importante que la mayoría de los dedos de la mano estén en contacto con el papel constantemente. Su movimiento incentiva al cerebro y éste a su vez ordena el movimiento de las manos de manera más exacta y ligera.

Desarrollo intelectual: Paralelamente al ejercicio manual, el cerebro se ejercita en lo que tiene que ver a percepción ocular y retención de la memoria. La parte más importante, de este segundo ejercicio, incluye la capacidad de desarrollar el pensamiento lógico formal a través de ejercicios geométricos.

Desarrollo emocional: En este momento es donde aparece la capacidad creativa propia del hombre a través de sus emociones. El origami conjuga CIENCIA y al mismo tiempo ARTE. Uno de los máximos exponentes del origami artístico es el japonés Akira Yoshikawa, quien concluyó que el Origami tenía que ser visto por todo el mundo como el “Arte de doblar el papel”.

Origami milenario

La satisfacción de doblar
El Origami apareció desde tiempos muy remotos, exactamente no se sabe cual es su origen, sin embargo varios historiadores manejan dos hipótesis

Consiste en recrear formas de objetos animados e inanimados mediante la combinación de dobleces geométricos en un papel cuadrado. Generalmente se escoge el papel cuadrado gracias a que sus cuatro lados iguales permite obtener simetría en cada figura, sin embargo también se utilizan papeles cortados en triángulos, rectángulos y pentágonos. El Origami apareció desde tiempos muy remotos, exactamente no se sabe cual es su origen, sin embargo varios historiadores manejan dos hipótesis: La primera advierte que el Origami tuvo sus inicios en los templos budistas chinos, quienes a raíz del descubrimiento del papel, desarrollaron el arte de darle formas combinadas para representar a la naturaleza. Al tratarse de un arte, fue jerarquizado y era solamente aprendido por aquellos que entregaban sus votos a Buda. Al igual que en Occidente, quienes no pertenecían a dichos templos eran excluidos de ese tipo de conocimiento. Una segunda hipótesis es la que señala que el conocimiento del origami fue traspasado a los japoneses y fueron ellos quienes lo desarrollaron de una manera sistemática que pueda considerarse una herramienta de educación en el arte. Los japoneses en su constante interés hacia la cultura occidental y sus viajes constantes, llevaron al Origami a cruzar fronteras rumbo a Europa y Estados Unidos. En occidente se conoce al origami como papiroflexia que viene de las raíces latinas: Papiro=papel, flexia= doblez Una de las características del Origami es que su conocimiento ha sido impartido de forma oral, su información es escasa a nivel teórico y académico, sin embargo, en lo que tiene que ver con el diseño de las figuras y textos gráficos es abundante.